A continuación presentamos un pasaje de la obra de Bob Avakian, El Nuevo Comunismo. Aparte de los pasajes que ya se han posteado en revcom.us, de cuando en cuando publicaremos otros pasajes en revcom.us. Que estos pasajes sirvan para alentar e inspirar el mayor estudio de la obra en su conjunto, la que está disponible en su totalidad en español aquí, y está a la venta en forma de libro en inglés de Insight Press.
Este pasaje es de la sección titulada “II. El socialismo y el avance al comunismo: Un mundo radicalmente diferente que podría haber, un camino hacia la verdadera emancipación”.
Es necesario que la popularicemos de una manera muy audaz. La gente a menudo nos plantea la crítica: “Ustedes siempre dicen que están en contra — ustedes son muy negativos, ustedes están en contra de esto, están en contra de aquello, siempre dicen que están en contra — pero no dicen lo que proponen”. Bueno, sí, lo hacemos —y adivínense qué, ¡no proponemos el Partido Demócrata! Pero he aquí lo que proponemos — aquí mismo, en esta Constitución. La elaboración de esta Constitución requirió mucho forcejeo con contradicciones. Como ya he dicho, no nada más decíamos: “Veamos qué cosas atraerán a este grupo y qué cosas atraerán a aquel grupo”. Nosotros para nada hicimos ese trabajo así. Se trataba de hacer lo mejor que fuera posible — se trataba de hacerle frente la mejor manera posible a las contradicciones que pudiéramos anticipar, y cuáles serían los principios y los lineamientos que hay que seguir para hacer frente a esas contradicciones. Y una parte de la misma es muy detallada y muy precisa. Es necesario que las personas breguen con este documento, y lo utilicen, de esa manera, con una orientación así.
O veamos otra contradicción: ¿Por qué se incluye la posibilidad de una inscripción, para las fuerzas armadas de la Nueva República Socialista, en esta Constitución? ¿Por qué no dice que nada más nos apoyemos en las personas que se ofrezcan de voluntarios? Bueno, sí señala que el aspecto principal son las personas que se ofrezcan de voluntarios —que eso es lo principal en que hay que apoyarse— de ganar a la gente en lo político y en lo ideológico. Sostuve una discusión con una persona que creció en China, la que decía que cuando China era un país socialista, la gente allá —la juventud en particular— de plano tenían una enorme inspiración de unirse al Ejército Popular de Liberación, de defender al estado socialista y apoyar la revolución en el mundo. Las personas querían hacer eso, querían ser defensores de la revolución. Así que es posible apoyarnos en una buena parte de ese sentimiento y orientación. Por otro lado, habrá una relación entre la necesidad y la libertad, que tendremos que tratar. ¿Por qué dice esta Constitución que no se puede enseñar el creacionismo en las escuelas, que las clases enseñarán la ciencia de la evolución como un hecho? ¿Por qué no nada más dejar esa decisión en las manos de la gente, por qué no investigar si algunas personas quieren el creacionismo y quieren que se enseñe en las escuelas? ¡No! Hay que establecer ciertos términos —en varias ocasiones, y por una buena razón, se ha recalcado este punto— hay que establecer ciertos términos. Eso es el núcleo sólido que hay que establecer — y al establecer ciertos términos, en efecto crearemos necesidad para otras fuerzas. Y de ahí, sobre dicha base, hay que llevar lucha en torno a las cosas. El ejemplo de la película, de hace unos años, Duelo de Titanes, ilustra dicho punto. En la situación en la que la película se ambienta, en una ciudad del Sur hacía unas décadas, integran las escuelas ahí, integran el equipo de fútbol americano en lo que en esencia había sido una escuela para blancos, e incluso reemplazan al entrenador blanco anterior con un entrenador negro. Y de ahí, dicen: Ahora, que le entremos a la lucha que hay que llevar al respecto. No salieron a preguntarles a todas las personas blancas: “¿Quieren integrar la escuela e integrar el equipo de fútbol y, para colmo, tener a un entrenador negro para el equipo de fútbol?” ¿Adivínense lo que hubieran dicho?
Esta Constitución contiene muchas cosas así. ¿Por qué habla de la socialización de la propiedad de los medios de producción? ¿Por qué no simplemente deja que la gente vote cómo quiere que funcione la economía? Dado que hay que tener un núcleo sólido, ciertos principios fundamentales, y hay que establecer ciertos términos y crear cierta necesidad. Además, todavía no hemos alcanzado ese punto —y no nos encontraremos en la etapa inicial de la que la Constitución habla— donde podemos apoyarnos exclusivamente en las personas que se alistan de voluntarios en las fuerzas armadas cuando la existencia misma de la república corra peligro. Es necesario ejercer cierta necesidad sobre la gente. Ahora, si nos apoyáramos en eso, pues nos deslizaríamos por una pendiente a convertirnos en un estado burgués, y en mayor grado iríamos ejerciendo el poder de esa manera. Pero, que lo digamos así: tiene cierto valor e importancia, cuando exista la libertad de hacerlo, lo de establecer cierta necesidad, de establecer ciertos términos, y luego, desde esa perspectiva, llevar la lucha sobre las cosas.
Índice
Introducción y orientación
Víctimas necias del engaño ajeno y propio
Primera parte. Método y enfoque, el comunismo como una ciencia
El materialismo versus el idealismo
Materialismo dialéctico
Con cuál modo de producción
Las contradicciones y dinámicas básicas del capitalismo
La nueva síntesis del comunismo
La base para una revolución
La epistemología y la moral, la verdad objetiva y necedades relativistas
El yo y un enfoque “consumista” de las ideas
¿De qué se tratará tu vida? — Elevar la vista de la genteSegunda parte. El socialismo y el avance al comunismo:
Un mundo radicalmente diferente que podría haber, un camino hacia la verdadera emancipaciónLas “4 Todas”
Más allá del estrecho horizonte del derecho burgués
El socialismo como un sistema económico y un sistema político — y una transición al comunismo
El internacionalismo
Abundancia, revolución y el avance al comunismo — Un análisis materialista dialéctico
La importancia del “concepto del paracaídas” — En este mero momento, y aún más a raíz de una revolución real
La Constitución para la Nueva República Socialista en América del Norte —
Núcleo sólido con mucha elasticidad basada en el núcleo sólido
Emancipadores de la humanidad
Tercera parte. El enfoque estratégico de una revolución real
Un solo enfoque estratégico general
Acelerar mientras se aguarda
Fuerzas para la revolución
La separación entre el movimiento comunista y el movimiento laboral, fuerzas impulsoras para una revolución
Liberación nacional y revolución proletaria
La importancia estratégica de la lucha por la emancipación de las mujeres
El Frente Unido bajo la Dirección del Proletariado
La juventud, los estudiantes y la intelectualidad
La lucha contra los modos de pensar pequeño burgueses, al mantener la orientación estratégica correcta
Los "dos máximos"
Los "5 Altos"
Las dos piedras angulares
De nuevo “Sobre la posibilidad de la revolución”
El internacionalismo — El derrotismo revolucionario
El internacionalismo y una dimensión internacional
El internacionalismo — Forjar otro camino
La popularización de la estrategia
Orientación fundamentalCuarta parte. La dirección que necesitamos
El papel decisivo de la dirección
Un núcleo dirigente de intelectuales — y las contradicciones que esto supone
Una "pirámide" de otro tipo
La Revolución Cultural al interior del PCR
Es necesario que los comunistas sean comunistas
Una relación fundamentalmente antagónica — y las implicaciones cruciales de eso
El fortalecimiento del Partido — de manera cualitativa así como cuantitativa
Formas de organización revolucionaria, y el "Ohio"
Estadistas, y comandantes estratégicos
Métodos de dirección, la ciencia y el "arte" de dirigir
Trabajar desde "Sobre la posibilidad" hacia atrás —
Otra aplicación del "núcleo sólido con mucha elasticidad basada en el núcleo sólido"