El juicio de Harrisberg y el ataque a la evolución

“Diseño inteligente”: Guerra furtiva contra la ciencia

Revolutión #021, 6 de noviembre de 2005, posted at revcom.us

"El objetivo es convencer de que el darwinismo es intrínsecamente ateo, para así cambiar el debate de creacionismo versus evolución a Dios versus la inexistencia de Dios. De ahí, les hablamos de la ‘verdad’ de la Biblia, después planteamos ‘la cuestión del pecado’ y por último ‘los llevamos a Jesús’".

Phillip Johnson, arquitecto de la "Estrategia de la cuña" para fomentar la teoría de Diseño Inteligente, en un artículo de 1999 de la revista Church and State

Un presidente que le consulta a lunáticos religiosos sobre quién debe estar en la Suprema Corte... Jueces que quieren mandar que se rece en las escuelas y que se desplieguen los diez mandamientos en los tribunales... Fanáticos evangelistas que ponen bombas en las clínicas de aborto... Predicadores que claman que la homosexualidad es un "pecado"... y todos los demás fascistas cristianos que quieren ver una teocracia en este país...

Tal es la fuerza motriz del ataque que se está desenvolviendo en estos momentos en un tribunal de Harrisburg, Pensilvania.

El año pasado, el consejo escolar de la ciudad de Dover mandó que los maestros de biología de preparatoria leyeran una nota a los estudiantes. La nota dice que la teoría de la evolución de Darwin "no es un hecho" y que la teoría de Diseño Inteligente es una explicación alternativa del origen y la evolución de la vida, a saber, que toda la complejidad de la vida no pudo haber surgido sin la ayuda de una "mano inteligente". Unos maestros se negaron a leer la nota y se ampararon en el código de ética de maestros de Pensilvania, que dice: "Nunca presentaré a sabiendas información falsa a los estudiantes". Once padres entablaron una demanda porque la orden del consejo escolar equivale a inyectar religión en el plan de estudios y, por lo tanto, es una violación de la Primera Enmienda de la Constitución. Los apoyan la Unión Americana de Libertades Civiles y Americanos Unidos pro Separación de la Iglesia y el Estado.

Un bufete cristiano de Michigan, el Thomas Moore Law Center, defiende gratis al consejo escolar. La demanda la oye (sin jurado) el juez de distrito federal John Jones III (nombrado por Bush en 2002).

En 1987, la Suprema Corte dictaminó que las escuelas públicas no pueden enseñar el relato bíblico de la creación en vez de la evolución porque viola la prohibición constitucional de establecer una religión oficial. Desde entonces, los cristianos fundamentalistas han tratado de meter la Biblia y el creacionismo en las escuelas con el disfraz del Diseño Inteligente.

"Esta astuta nueva imagen del creacionismo no merece consideración", le dijo el directora jurídica de la Unión Americana de Libertades Civiles de Pensilvania (uno de los abogados de los padres) al juez Jones. "El Diseño Inteligente admite que no es ciencia, a menos que se cambie la definición de ciencia para que abarque lo sobrenatural... Es una versión de creacionismo para el siglo XXI", agregó.

Esta es la primera vez que un tribunal federal va a dictaminar si el Diseño Inteligente es religión o ciencia. Eugenie Scott, director ejecutivo del Centro Nacional de Educación de Ciencias (quien apoya el actual modelo de enseñanza de la evolución), dijo que la demanda de Pensilvania "es probablemente la situación judicial más importante de la creación y la evolución en los últimos 18 años" y que "tendrá un impacto importante en la educación pública".

Los proponentes del Diseño Inteligente no dicen en el tribunal que quieren remplazar la ciencia con la religión. Pero sus ponencias, estrategias, discursos y discusiones internas dejan en claro que esa es su meta.

El Diseño Inteligente efectivamente es una nueva versión del creacionismo: la idea de que el mundo se puede explicar con la lectura literal de la Biblia, sin necesidad de ciencia. El Diseño Inteligente no repite las ridiculeces del creacionismo, como que la Tierra solo tiene unos pocos miles de años o que el mundo fue creado en siete días. Por el contrario, afirma que es científico. Reconoce que la vida es muy compleja y diversa, pero luego dice que viene de una fuerza "inteligente". Sus adeptos no siempre dicen que esa "fuerza inteligente" es dios; ¡a veces dicen que puede ser un extraterrestre! Pero los impulsores del movimiento de Diseño Inteligente son los fundamentalistas cristianos... y es claro que de noche no le rezan a hombrecitos verdes de otro planeta.

Phillip Johnson, padre y estrella del Diseño Inteligente, ideó y escribió la "Estrategia de la cuña" para atacar la evolución y fomentar el Diseño Inteligente a fin de "afirmar la realidad de dios". Johnson sostiene que el objetivo de "cambiar el debate de creacionismo versus evolución a Dios versus la inexistencia de Dios" es llevar a "la verdad de la Biblia" y después a "la cuestión del pecado" y "por último a Jesús".

El presidente Bush ha refrendado abiertamente el Diseño Inteligente y su programa teocrático. Este año recomendó enseñarlo en las escuelas públicas. Cuando era gobernador de Texas, dijo que a los estudiantes hay que hablarles del creacionismo y la evolución. Bush ha dicho la increíble burrada anticientífica de que "todavía no se sabe" si la teoría de la evolución es correcta.

Para los fascistas cristianos la pelea sobre la enseñanza de la evolución y el Diseño Inteligente es parte de todo un proyecto que busca reconfigurar las "normas" culturales, sociales y políticas de la sociedad. Es un movimiento alimentado por la visión de que el país necesita cambios drásticos... que solo se pueden lograr si la religión es el pilar de la sociedad.

Los fascistas cristianos anhelan una sociedad en que todo se rija por la Biblia y están trabajando por esa meta. Llevan décadas infiltrando los consejos escolares para imponer cosas como la oración en las escuelas. Puede que ahora no logren imponer la enseñanza de la explicación bíblica de la creación, pero el Diseño Inteligente, disfrazado de "ciencia", se está colando en las escuelas de todo el país.

Un aspecto de la estrategia para colar el Diseño Inteligente es fomentar una cosmovisión religiosa y una sociedad guiada por la religión.

Marc Looy, del grupo creacionista Respuestas del Génesis, ha dicho que enseñar evolución en las escuelas

"crea la sensación de que la vida no tiene propósito ni esperanza y eso, me parece, causa dolor, homicidios y suicidios".

Ken Cumming, decano de la escuela de posgrado del Institute for Creation Research (quien cree que la Tierra fue creada hace unos pocos miles de años), atacó una serie sobre la evolución que presentó la cadena de televisión pública PBS diciendo que tenía "mucho en común" con los ataques terroristas del 11 de septiembre:

"El público ahora entiende gracias al presidente Bush que ‘estamos en guerra’ con fanáticos religiosos por todo el mundo, pero no se da cuenta de que estamos siendo atacados desde adentro por medio de las escuelas públicas por un movimiento religioso militante llamado darwinistas...".

Cuando unos estudiantes de Littleton, Colorado, masacraron a sus compañeros, Tom Delay, fascista cristiano representante de Texas, se paró en la Cámara de Representanes a soltar un ataque contra la enseñanza de la evolución. Dijo:

"Nuestros sistemas escolares les enseñan a los niños que no son más que unos changos que evolucionaron de una sopa de barro".

El movimiento de Diseño Inteligente ataca la ciencia en sí y el concepto filosófico del materialismo: que existe un mundo material que los seres humanos podemos examinar, conocer y cambiar.

Johnson dice en su ponencia "La estrategia de la cuña":

"Las consecuencias sociales del materialismo han sido devastadoras... estamos convencidos de que para eliminar el materialismo, tenemos que cortarlo de raíz. La teoría de Diseño Inteligente promete eliminar el predominio de la cosmovisión materialista y remplazarla con una ciencia que esté en consonancia con las convicciones cristianas y teístas".

La Dra. Eugenie C. Scott, directora ejecutiva del Centro Nacional de Educación de Ciencias antes citado, señala:

"La evolución es un concepto que se aplica a todas las ciencias: astronomía, química, geología, biología, antropología y demás. Atacar la evolución es atacar buena parte de lo que sabemos del mundo natural, de los conocimientos que hemos acumulado por medio de la aplicación de principios y métodos científicos. Segundo, los ataques creacionistas a la evolución son ataques a la ciencia en sí porque la orientación creacionista distorsiona la manera en que practicamos la ciencia: la ciencia como forma de conocimiento".

El Centro de Renovación de la Ciencia y la Cultura (otro centro cristiano) dice que el objetivo es "de plano derrocar el materialismo y sus legados culturales".

Enseñar Diseño Inteligente en las escuelas es parte de todo un movimiento fascista cristiano que tiene poder y prominencia en el gobierno, de la Casa Blanca para abajo. Si no queda claro qué "legados culturales" quiere derrocar el Centro de Renovación de la Ciencia y la Cultura, basta con mirar lo que busca el proyecto fascista cristiano (del que es parte el movimiento de Diseño Inteligente): reafirmar el patriarcado en el hogar, condenar la homosexualidad, eliminar el derecho al aborto, prohibir la educación sexual, imponer la pena de muerte con la máxima bíblica de "ojo por ojo" y desatar una guerra porque Bush dice que "dios me dijo que invadiera a Irak".

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