La proyección de la primera hora de Habla BA: ¡REVOLUCIÓN — NADA MENOS! Bob Avakian en vivo en la UCLA
El público estuvo muy atento; las preguntas, serias
28 de octubre de 2013 | Periódico Revolución | revcom.us
21 de octubre de 2013. La noche del jueves 17 de octubre, más de 100 personas asistieron a la proyección de la primera hora de la película Habla BA: ¡REVOLUCIÓN — NADA MENOS! Bob Avakian en vivo, en el Auditorio DeNeve de la UCLA [Universidad de California-Los Ángeles]. Fue la primera de una serie de tres partes durante los próximos dos trimestres académicos, patrocinada por la Oficina de Vida Residencial de la UCLA, el Programa de Avance Académico (AAP) y Libros Revolución.
El público era multinacional y compuesto principalmente por estudiantes de la UCLA y escuelas circundantes, incluyendo un par de docenas de un campus a más de una hora de distancia.
Juan Gómez-Quiñones, profesor de historia de la UCLA, autor y activista, dio una cálida bienvenida. Habló de la importancia de esta película para facilitar que los estudiantes consideraran la posibilidad de un mundo mejor. Dijo que esa misma mañana uno de sus estudiantes le preguntó "¿Qué es la revolución social?" y expresó su profunda preocupación de que estas preguntas no estaban lo suficiente en el discurso. Dijo que la universidad tiene la responsabilidad de estimular el pensamiento crítico, incluyendo su introducción al análisis riguroso y la visión ofrecida por Bob Avakian en este discurso.
Todos en la sala parecía muy atentos al proyectarse la primera hora de la película, con sus denuncias poderosas, desgarradores de los crímenes horribles, brutales y masivos de este sistema y lo que eso implica para las decenas y cientos de millones de personas y en última instancia, miles de millones de personas que se ven obligadas a vivir con esto como resultado del sistema del capitalismo-imperialismo. Pero también hubo momentos de risa como Avakian cuestiona fuertemente las normas imperantes que el público reconoce como problemas en su propio modo de pensar o en la sociedad.
Tras la proyección, la mayoría del público permaneció para una viva y amplia sesión de preguntas y respuestas con un panel compuesto por un articulista del periódico Revolución y Dennis Loo, un profesor de sociología en Cal Poly Pomona. La discusión se prolongó mucho más allá de la hora programada y se extendió al pasillo después.
Para muchos, este fue el comienzo de un viaje totalmente nuevo, una muy diferente y desafiante visión y enfoque de conocer y cambiar el mundo. A algunos les resultó "interesante", admitiendo que no sabían prácticamente nada de lo que habían escuchado en esta hora, y ni siquiera habían pensado en las cosas de esta manera, o para nada. Otros consideraron que no necesitamos la revolución, o que no se lograría nada bueno, y se quedaron convencidos de que estos problemas pueden ser resueltos a través de este sistema. Otros pensaban que la revolución era necesaria y se preguntan seriamente cómo pueden contribuir de manera significativa a este movimiento para la revolución.
La mayoría de las personas se conmovieron, si no se sacudieron a la vida, por lo que oyeron y sintieron que los demás deben aprender, o pueden hacer para enfrentar la realidad de la vida de las masas populares en la actualidad. Varias personas dijeron que querían mostrarla a otros, a sus familiares o amigos. Algunos estudiantes manifestaron querer reunirse con otros que conocían en esta presentación de forma regular, para ver el resto de la película. En el vestíbulo después, hubo un gran debate sobre cómo las personas pueden contribuir a BA en Todas Partes, la campaña de recaudación de muchísimos fondos para poner la visión y obra de BA en todos los rincones de la sociedad, la forma de conectarse con el Club Revolución y cómo podrían participar en la lucha en torno al 22o [22 de octubre].
En general, los estudiantes y otros tenían preguntas y comentarios pensativos y agonizantes acerca de lo que habían conocido. Las preguntas venían principalmente desde la perspectiva de cómo cambiar el mundo, y cómo las personas deben verse a sí mismas en el proceso.
Una joven preguntó acerca de la eliminación de las corporaciones multinacionales y cómo eso podría afectar a las personas de todo el mundo que han llegado a depender de ellas; otro preguntó acerca de si se podría acabar con las empresas una por una; había una pregunta sobre cómo BA ve la relación entre el desarrollo de la supremacía blanca y el capitalismo. Un joven preguntó acerca de la protesta del 22 de octubre (que se había hablado durante las preguntas y respuestas): ¿Estaban este tipo de resistencia y llamado a reformar la policía en contradicción con la revolución, y podrían participar de manera importante los que más sufren en este sistema y tienen el menor tiempo y el espacio? Un joven estudiante negro dijo que creía que "el conocimiento es poder", pero preguntó por qué hay un ambiente tan tranquilo en los campus universitarios de hoy y cómo cambiar eso. Otra joven hizo una pregunta sobre la que parecía estar agonizando muy profundamente: Dijo que la última vez que se sintió tan inspirada y potenciada saliendo de un evento como éste, se volvió muy desanimada cuando volvió a salir en la sociedad y a nadie más parecía importarle acerca de lo que estaba sucediendo en el mundo. Preguntó cómo interpretar eso y qué hacer al respecto.
Desde el panel hubo mucha unidad con el público, pero también lucha para ver no sólo los excesos o partes del capitalismo pero lo que es la verdadera fuente del problema: todo el sistema de capitalismo-imperialismo, para conocer lo que de veras significa la revolución y cómo se está preparando para una revolución ahora; ampliar sus horizontes para ver todo el sistema diferente que es posible; y estudiar mucho más profundamente la obra de BA — viendo el resto de la película, conectándose con la movimiento para la revolución y contribuyendo a BA en Todas Partes. Y se puso un énfasis especial en ser parte de la lucha contra el poder el 22 de octubre, el Día Nacional de Protesta para Parar la Brutalidad Policial, la Represión y la Criminalización de una Generación.
También se dio lucha a un nivel epistemológico e ideológico mayor: que las personas tienen que luchar por lo que conocen que es cierto, ir en contra de todo el relativismo filosófico y moral en nuestra sociedad y que (junto con las mentiras y distorsiones imperantes sobre el comunismo) está influyendo muchísimo en los campus universitarios. Sobre esa base, tienen que asumir la responsabilidad por la clase de mundo por la que van a luchar y qué van a hacer con su vida.
Al hablar con un reportero de Revolución después, uno de los organizadores del campus habló de la importancia de que se organizó esta presentación en un campus de élite como la UCLA: Estamos muy entusiasmados de poder ofrecerla aquí, en un campus. Como dijo el moderador, este es el tipo de actividad que debe estar ocurriendo en los campus. Traer nuevas ideas, educar a la gente; este es un lugar que debe ser un caldo de cultivo para la lucha; históricamente las universidades han sido eso; por lo que es emocionante poder traerla aquí y conseguir que nuestros estudiantes piensen críticamente y aprendan y hablen de ideas y traten de averiguar por sí mismos cómo quieren luchar por el cambio social y la revolución. Así que es emocionante.
En las semanas antes de la proyección, las personas de Libros Revolución y del Club Revolución pasaron tiempo en el campus, aprendiendo de los estudiantes y trabajando con los profesores y el personal a fin de tener un impacto en el campus. Las personas se dieron cuenta de la película mediante los departamentos de la UCLA patrocinadores; sus profesores; los revolucionarios que la anunciaban en las aulas; vieron volantes en el campus o en las vallas publicitarias electrónicas en los departamentos patrocinadores; por medio de un avance creado por un camarógrafo de la UCLA que se transmitió en el canal de televisión de circuito cerrado de acceso en los dormitorios; correos electrónicos masivos mediante de varios departamentos del campus; y mediante cuatro anuncios en el periódico del campus de la UCLA, The Daily Bruin, incluyendo uno a color el día del evento, diseñado por un estudiante voluntario. Un estudiante asistió después de ver una "tarjeta-carpa" en la mesa del comedor ese mismo día. Un tercio de los asistentes procedían de otras partes de Los Ángeles o ciudades de los alrededores que habían oído hablar de la película de los distribuidores de Revolución o Libros Revolución, que co-patrocinó el evento.
Diversas personas tomaron la iniciativa para aportar ideas y recursos, desarrollar materiales y difundir la palabra de esta presentación. Decenas de miles de personas vieron algo sobre esta película en el campus de la UCLA y los alrededores, y hay mucho a partir de lo que avanzar en las semanas por venir... para que muchas más personas conozcan BA y la convocatoria científica a la revolución que está concentrada en esta película... y para prender debate y discusión más amplios.
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Los comentarios del público después de la proyección:
Un estudiante que se enteró de la película cuando los organizadores hablaron ante de su clase sobre el medio ambiente:
Yo esperaba algo diferente, más como una película que de una conferencia sobre la sociedad, lo que él piensa de la sociedad, pero estoy de acuerdo con lo que dice; y creo que tiene puntos de vista muy interesantes que me gustaría considerar. En general estoy de acuerdo... las cosas con las que no estoy de acuerdo son las que provienen de la perspectiva de, sí reconocemos algunos de los problemas, pero tenemos diferentes soluciones. Yo sólo tengo 18 años de edad, así que no estoy tan bien informado al respecto; pero en general yo tengo escepticismo acerca del cambio completo. Siento que tengo un punto de vista más pragmático, que uno debe hacer lo mejor que él o ella puede. La gente como yo, solo queremos llevar nuestra vida, pero es bueno reconocer estos problemas de la sociedad y hacer lo mejor que podamos con los gobiernos que tenemos, en líneas generales.
Un estudiante chicano expresó su agradecimiento por la participación del profesor Gómez-Quiñones:
Pensaba que era genial ver a un pr ofesor tan metido en esto. Fíjate, más profesores deberían estar haciendo esto. Me gustaría que presentaran esta película en mi clase de historia. Especialmente mis clases de chicanos, porque esto es algo con lo que podemos identificarnos, como latinos y afroamericanos. Y es algo que hay que difundir en la sociedad. No deben tener a las personas por ahí repartiendo los volantes, porque sé lo difícil que es eso. Esto tiene que ocurrir más en un ambiente académico, donde los profes dicen, "sabe qué, siéntense y vean esto, y hablemos de ello". Una vez que eso ocurra, estoy muy seguro de que todos en la escuela comenzarán a participar más e interesarse más...
Soy un estudiante de cuarto año, y me enteré de esto a un Programa de Avance Académico. Cuando se presentó, me intrigó mucho. Estoy tratando de entrar en el trabajo documental social, por lo que escuchar todos los temas... Lo sorprendente fue que lo que él describía no era tan nuevo para mí... siendo un chicano de esa comunidad, eso es algo medio olvidado aquí, porque se trata más bien de capacitar al estudiante sin entrar en el fondo de dónde él viene.... Mucha gente teme ser radical... pero eso es algo que yo no le temo.... No quiero que esto les suceda a mis hijos, a mi comunidad. Sin duda yo estaría a favor de una revolución... si al final de las cuentas se trata de una revolución, que así sea.
Alguien familiarizado con BA y la campaña para recaudar muchísimos fondos para poner BA en Todas Partes:
...Nada más hágalo más accesible, donde las personas no tienen que buscar tan jodidamente lejos para encontrar a alguien que es tan increíble, tan innovador. Hasta los intelectuales tienen que buscar para encontrarlo, y no debería ser así, porque se trata de un requete-enorme adelanto. Él lleva aquí 30, 40 años sintetizando y sintetizando y sintetizando; él es el pensador revolucionario más importante en este momento. Y no debería ser tan jodidamente difícil saber de él. Porque él es la pura verdad, como lo expresó Cornel West. Y se trata de una necesidad básica el que tengamos que recaudar muchísimos fondos para ponerlo allá en la sociedad en general.
Una joven estudiante:
...Él logró con fluidez pasar de un tema a otro y también tomar de la historia y luego traerla de vuelta al presente.... Él logró... hacer que todos los problemas y todas estas atrocidades confluyeran y además meter el pasado y llevarlo hacia el futuro; así que me quedé muy impresionada.
Otro punto importante que recalca BA era la conexión entre nuestra actual cultura de la pornografía y la forma en que la comparó con los linchamientos y las fiestas campestres en celebración de los linchamientos así como las tarjetas postales que enviaron desde los linchamientos, hasta la década de 1960 y 70 y creo que se dio el último linchamiento en el 75. Me gusta la forma en que comparaba eso a la naturaleza violenta de la pornografía, de la forma en que se utiliza para excitar los deseos de los hombres y darles entretenimiento, mientras que es muy violenta. Era refrescante oírle decirlo, porque no mucha gente saldrá a hacer eso, sobre todo los hombres blancos.
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